كتاب 【التربية على منهج أهل السنة والجماعة】لفضيلة الدكتور/ أحمد فريد.
1
نبذة عن الكتاب:
فإن من أهم ما تبذل فيه الحيوات وتنفق فيه الأوقات، وتهتم به الدعوات الجانب التربوي في الدعوة، فبه يتجدد نشاطها، وتتفتح به زهراتها، وتطيب به ثمراتها، فبالتربية تصح العقائد، وتعمق المفاهيم الصحيحة، وتغرس الأخلاق النبيلة، وينشأ الصغار على ما درج عليه الكبار.
قال بعض السلف: لا يزال الناس بخير ما بقى الأول حتى يتعلم الآخر، وهل قامت دولة الإسلام، وارتفع دين الملك العلام إلا بتربية الصحابة الكرام على يد المربي الأول الذي تشرفت البرية برؤيته، واستضاءت المعمورة بربكة دعوته؟!
فلا شك في أن النبي صلى الله عليه وسلم اهتم بتربية الصحابة الكرام, وسقاهم القرآن، ورقاهم بالقيام والصيام, حتى صاروا شموس ضياء وأقمار هداية، وفتح الله – عز وجل - بهم البلاد وقلوب العباد.
وعلى هذا الهدى المبارك درج السلف من التابعين فمن بعدهم، فكانوا يهتمون بتربية الناشئة على الإيمان الصحيح، والخلق النبيل، والآداب السنية، والسنن المصطفوية.
محتويات الكتاب:
اشتمل الكتاب على سبعه فصول رئيسية:
- الفصل الأول: في بيان معنى التربية وأهميتها لإعادة بناء دولة الإسلام.
- الفصل الثاني: في بيان المؤهلات التي أهلت الصحابة رضي الله عنهم لقيادة البشرية.
- الفصل الثالث: في بيان أنواع التربية المطلوبة لبناء جيل على نمط الجيل الأول جيل الصحابة رضي الله عنهم، ويشتمل على:
1. التربية العقائدية.
2. التربية الفكرية.
3. التربية الإيمانية.
4. التربية الخلقية.
5. التربية على الآداب النبوية والسنن المصطفوية.
6. التربية الجسدية .
7. التربية على العفة والاستعفاف.
- الفصل الرابع: الهدى القرآني في التربية.
- الفصل الخامس: الهدى النبوي في التربية.
- الفصل السادس: وسائل التربية، ويشتمل على:
1. التربية بالقدوة
2. التربية بالموعظة.
3. التربية بالقصة الهادفة.
4. التربية بالأمثال.
5. التربية بدراسة التراجم.
- الفصل السابع: المنهج التطبيقي العملي التربوي، ويشتمل على:
- - اختيار المربي.
- - منهج التربية الفردية.
- - منهج التربية في وحدة النشاط (المسجد).
- - المنهج العام للتربية.